7月24日，由南方測繪集團、廣州中測教育科技投資有限公司主辦的全國第三期1+X測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理職業(yè)技能等級證書師資培訓班于云南大理順利舉行?；诋斍耙咔榉揽氐膰谰蝿?，此次師資培訓在線上線下同期舉行，來自全國近300名測繪地理信息相關專業(yè)教師報名參加。云南省測繪地理信息學會秘書長邱云峰，昆明工業(yè)職業(yè)技術學院校長、教授劉偉，滇西應用技術大學地球科學與工程學院黨委副院長、教授楊永明，昆明冶金高等專科學院測繪學院副院長萬保峰，南方測繪集團昆明分公司總經(jīng)理王占輝，南方測繪教育事業(yè)部總經(jīng)理董希彬出席開班儀式。
開班儀式現(xiàn)場
邱云峰代表云南省測繪地理信息學會歡迎大家的到來。他強調(diào)，聚焦1+X職業(yè)技能等級證書，開展實施全員培訓，不僅是推動1+X證書制度的重要環(huán)節(jié)，也是深化新時代職業(yè)教育雙師型教師隊伍建設的重要舉措，期待通過此次師資培訓能為行業(yè)培養(yǎng)出一批高技能技術人才。他說，南方測繪作為教育部認定的職業(yè)教育培訓評價組織，多年來為測繪地理信息行業(yè)校企業(yè)合作、產(chǎn)教融合發(fā)展作出了重要的貢獻。學會也將持續(xù)為校企合作搭建好服務平臺，在行業(yè)領域職業(yè)教育方面起到橋梁紐帶的作用。
邱云峰致辭
楊永明代表滇西應用技術大學地球科學與工程學院對各位參訓的領導專家老師的到來表示熱烈的歡迎，隨后，他對學校、學院相關專業(yè)情況進行了簡要介紹，并表示此次南方測繪舉辦的師資培訓具有重要意義，也期待此次師資培訓班能夠讓廣大教師開闊眼界，為各院校深入開展人才培養(yǎng)交流和廣泛的校企合作創(chuàng)造機會和條件。最后他誠摯邀請各位老師到學校參觀交流指導。
楊永明致辭
董希彬首先向所有一如既往信任與支持南方測繪的參訓老師表達了感謝。他強調(diào)，1+X證書是推動實現(xiàn)“崗課賽證”深度融合，測繪教育界踐行產(chǎn)教融合的重要抓手。師資培訓是1+X證書試點工作的重要開端，能夠為后續(xù)產(chǎn)教融合工作的實施打下良好基礎。2021年，南方測繪1+X證書試點工作已經(jīng)取得階段性成果，下一步南方測繪將繼續(xù)努力提升證書的認可度和聲譽度，攜手行業(yè)各位老師、各職業(yè)院校，共同打造教育部1+X證書試點示范項目。
董希彬致辭
隨后，楊永明和王占輝為“1+X測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理師資培訓基地”“1+X測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理考核站點”揭牌，這意味著滇西應用技術大學將與南方測繪基于測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理職業(yè)技能等級證書開展更深入的合作，校企雙方將攜手創(chuàng)造良好的用人環(huán)境，著力搭建廣泛的育才平臺和創(chuàng)業(yè)平臺，提升服務功能，為測繪地理信息職業(yè)教育發(fā)展貢獻力量。
楊永明和王占輝為“1+X測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理師資培訓基地”“1+X測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理考核站點”揭牌
參訓人員合影留念
在開班儀式上，劉偉作《提質(zhì)培優(yōu)增值賦能譜寫現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章》專家報告，萬保峰進行《1+X職業(yè)技能等級證書培訓考核經(jīng)驗分享》授課，董希彬分享《測繪技能人才高質(zhì)量培養(yǎng)的企業(yè)實踐》。
劉偉作《提質(zhì)培優(yōu)增值賦能譜寫現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章》專家報告
萬保峰授課《1+X職業(yè)技能等級證書培訓考核經(jīng)驗分享》
董希彬分享《測繪技能人才高質(zhì)量培養(yǎng)的企業(yè)實踐》
本次師資培訓為期五天，培訓課程包含測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理職業(yè)技能等級證書證書標準解讀及考試評分細則講解以及《智能化測繪裝備與北斗技術在1+X教證融通中的應用》《新型數(shù)字測圖考核方案解讀和演示》《無人機航測內(nèi)外業(yè)技術流程》《地面三維激光掃描技術與應用》等測繪地理信息職業(yè)技能強化課程。此外，培訓期間還增加了《分組討論匯報：課證融通課程設計》《1+X測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理仿真實操考試教師實操》等互動性較強的課程，參訓教師可以跟著課程的進度在現(xiàn)場分組討論及跟著講師進行測繪軟件的操作學習。
此次全國第三期師資培訓的順利開班，不僅為南方測繪2022年開展1+X測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理職業(yè)技能等級考試的組織及考評工作再添師資力量，也為各試點院校內(nèi)涵式建設師資隊伍夯實核心內(nèi)容，為推動測繪地理信息職業(yè)教育教學改革擴充“第一資源”。南方測繪會持續(xù)堅持以產(chǎn)教融合為原則、以“雙師”能力提升為核心，構建多元化的師資培訓體系，配合各級政府機關政策、職業(yè)院校需求。
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